В Индия имало един много известен майстор-художник. Всички харесвали и приемали произведенията му за съвършени.

Той обучавал млади художници и един ден един от неговите ученици дошъл при него с последната си творба и го помолил да каже мнението си, както правел досега. Майсторът му казал: "Ученико мой, ти си вече завършен художник. Позволи и народът да оцени твоя талант. Сложи картината на площада с молив до нея и нека хората да отбележат с него, каквото не им харесва в нея."

Ученикът бил много поласкан от мнението на учителя си и направил, както го посъветвал. Огромно било изумлението му, когато на другия ден видял цялата си картина ошарена. Почти не се забелязвало какво било изобразено.

Отишъл огорчен при учителя си и му я показал. Учителят му го успокоил и му заръчал да нарисува колкото се може подобна картина и пак да я остави на площада, така че хората да я оценят. Но този път да остави не молив до нея, а четки и бои, с които да поправят местата където тя не им харесва.

Ученикът нямал търпение за реакцията на хората и рано сутринта отишъл на площада. Бил неизмеримо щастлив, когато видял, че по картината няма нищо поправено, боите и четките не били докосвани. Веднага отишъл при своя учител и му показал новата картина, която никой не поправил и с чертичка.

Учителят му казал така:

"Когато първия път поиска от хората да критикуват творбата ти, те го сториха – от незнание те отбелязаха това, което не им хареса, те бяха безпощадни, защото не умеят да рисуват. Затова беше и толкова издраскана – тези хора, които не могат, но критикуват винаги ще са повече. Но когато поиска от тях, те да поправят картината ти, разбра, че всъщност те не могат, защото да критикуваш градивно се искат знания и умения за това, което критикуват. И видя, че те ги нямат. Тези, които критикуват, но с градивна цел, те винаги ще са по-малко. Споделяй с всички, но от първите не очаквай да разберат творбите ти и майсторството ти, не спори с тях, когато празнословят. Интересувай се от мнението на вторите – тези, които разбират и имат смелостта да критикуват, но правилно."