
![]() |
Проверка на настройките за поверителност – няма как да ограничите подрастващите от посещението/ участието в социалните мрежи и интернет, но поне можете да направите някои настройки срещу рисково съдържание и ограничаване на достъпа на непознати до лична информация за децата. Щом те са достатъчно големи, за да използват социалните мрежи, трябва да са на наясно, че има и определени правила за това. Направете нужните настройки за поверителност първо на браузъра за интернет, а след това и в социалната мрежа.
„Сприятеляване“ с децата в социалните мрежи – има много мнения и проучвания за това до колко е уместно родителите да изпращат „покана за приятелство“ на децата си в социалните мрежи. Ако децата ви са все още малолетни, специалистите съветват да направите това, но след 16-та година е по-добре все пак да спазвате определена дистанция. Едно проучване, направено сред 500 деца и родители сочи, че подрастващите нямат против да бъдат приятели с родителите си в мрежата, ако родителите им не публикуват коментари за техни снимки и други публикации.
Познаване на навиците на тийнейджърите и хората, с които контактуват –. Не е нужно да следите всяко тяхно действие, но все пак намерете начин да прегледате списъка с приятели/ последователи и най-често посещаваните страници.
Научете децата да избягват въпросници, конкурси и игри за безплатни скъпи подаръци – интернет е пълен с такова съдържание, а за да се участва в тези игри, често приложенията изискват попълване на лични данни, адрес и други подробности. Обяснете на децата, че дори въпросникът/ играта да са изпратени от приятел, по-добре е да не участват. Често тези рекламни съобщения носят и сериозни вируси, които могат да навредят на компютъра.
Обяснете им значението на онлайн репутацията - въздействието на неподходящите послания или изображения може да има негативен ефект за тийнейджърите в бъдеще - това, което се случва онлайн, остава онлайн
Обяснете им за онлайн опасностите – да имате отворена линия на комуникация е от решаващо значение в момента, в който вашите деца започват да използват интернет по-независимо
Бъдете добър пример за това как се използват социалните мрежи - използвайте/ публикувайте отговорно, за да можете да сте адекватен пример за онлайн поведение пред децата си.
На първо място това е връзката с другите, нуждата да знаят къде принадлежат и как се вписват в средата, в която се намират. По време на пубертета контактите са много важни за тийнейджърите. За тези от тях, които общуват по-трудно и се чувстват изолирани, използването на социална мрежа им дава по-голяма свобода и увереност за по-лесно контактуване. За какво да се внимава: допускане на твърде много излишни непознати хора в личния профил, внимание към споделяната информация, управление на хората, които могат да разглеждат профила.
Влиянието на приятелите оказва голям ефект върху поведението на подрастващите, желанието да не бъдат различни от другите е водещо. Тук идва и моментът, когато децата трябва да преценят заслужава ли си да бъдат като всички останали или е по-добре да съхранят собствените си разбирания и ценности, но пък да се сблъскат с неразбиране. В тези моменти намесата на родителите със съвет и препоръка е повече от необходима. От друга страна, както нездравословното поведение може да бъде заразно в социалните мрежи, така и позитивното такова може да бъде в помощ и да доведе до израстване, свързване със стойностни хора и обмяна на идеи/опит. Препоръка от специалистите: разговори с тийнейджърите, в които да се наблегне на това да не позволяват на мнозинството, избрали даден стил на поведение/вкус да им влияе и да ги ограничава. Подкрепа от родителите, че имат свободата да бъдат точно такива, каквито искат и чувстват.
Използването на интернет, различни социални медии и приложения, може да помогне на децата в образователен аспект, търсейки и откривайки информация за света около тях. Възможността да се докоснат до места, хора, музика, филми, спорт, които да ги обогатят и вдъхновят, носи усещане за свобода и удовлетворение, създава нови гледни точки и идеи. Социалните мрежи дават и възможност за лична изява, ако децата имат определено хоби или талант. Споделяйки лично творчество или умения, те могат да получават обратна връзка и да се свързват с други деца с подобни интереси. За какво да се внимава: споделяне на съдържание само на места, където могат да управляват поверителността и да следят кой вижда публикациите им.
Създаване на нереална представа за света около тях - осъзнаване на разликата между реален и виртуален свят. Често съдържанието в интернет е подлагано на обработка, подобрения, използват се различни похвати, за да се привлича внимание и интерес. Обяснете на децата, че обикновено това, което се показва, не отговаря на действителността. За какво да се внимава: сравняване с другите, създаване на нереалистични представи за това как трябва да изглеждат/ какво трябва да имат в живота си. Насочете разговора към идентичността на децата, техните силни страни и качества, поощрявайте ги да ги развиват. Научете ги да виждат красотата на живота отвъд материалното.
Любопитство и рисково съдържание – сред многото информация, снимки, забавление, социалните мрежи не са застраховани и от поява на рисково съдържание – различни публикации, показващи насилие/ неморални сцени/обиди. В повечето социални мрежи има възможност да се сигнализира за такъв проблем и съдържанието да бъде свалено. От ранна възраст научете децата да обсъждат с вас всичко, което ги притеснява, предразположете ги да се чувстват спокойни и сигурни да споделят с вас, когато попаднат на неподходящи материали онлайн. Tази статия е достъпна в интернет на адрес: www.hera.bg/s.php?n=5176