Детето - левичар - I

Имате си сладко и умно дете. То расте и се променя с всеки изминал ден. По някое време обаче разбирате, че е по-различно от останалите... защото е левичар. За много родители тази особеност е един вид наказание. А действително ли е така? Защо при някои хора доминира лявата ръка? И как да помогнете на своето дете максимално да се приспособи към нашия деснорък свят. С една дума – въпросите са много.

Ще започнем с един факт – левичарите по света стават все повече и повече. А той е резултат най-вече от това, че днешно време никой не води борба с левичарството и не се опитва да го „поправи”.

Но на какво се дължи тази особеност? Тя не е нито каприз, нито навик, а произтича от самото устройство на човешкия мозък. Както знаем, той се състои от две полукълба, всяко от които изпълнява определена функция. Дясното управлява лявата страна на нашето тяло, а лявото съответно дясната. Но тези две части на мозъка не са равноправни. Хората, при които доминира лявото полукълбо си служат по-добре с дясната ръка, а подвластните на дясното полукълбо – с лявата. С това обаче не се изчерпват разликите между едните и другите:

Лявото полукълбо обработва информацията последователно, обмисляйки възможните варианти за действие или с други думи – логически. Благодарение на неговата работа, ние си служим с речта, боравим с абстрактни понятия, способни сме да анализираме обкръжаващия ни свят.

Дясното полукълбо обработва информацията цялостно и мигновено, опирайки се на емоционалния отклик, зрително – пространствените ориентири и интонацията. С други думи, неговата сила е интуицията.

Да определим коя е доминиращата ръка

Кога? В някои случаи левичарството се проявява още на 2-3 месечна възраст, при други се формира до 4-5 годишна възраст. Затова често може да видите малко дете да взема предметите ту с едната, ту с другата ръка. Подобна ситуация означава, че доминиращото полукълбо още не се е установило и не ви остава нищо друго, освен да изчакате. До настъпване на предучилищна възраст обаче трябва да сте наясно с ориентацията на вашето дете, защото това е важен момент за развитието на микромоториката на ръката. Ако по недоразумение започнете да развивате по слабата ръка, това може да има трайни последствия – психическо объркване на малкото същество, бърза умора и отвращение към упражненията по писане.

Как? Ако детето ви е съвсем малко, наблюдавайте с коя ръка предпочита да върши едни или други действия – да държи лъжичката, да рисува, да взема предметите. За целта можете да му предложите забавни задачки. Например предложете му няколко кутии, в една от които трябва да открие монета или бонбонка или просто да вдигне предмет от земята. Повторете няколко пъти и запишете в колко случая детето използва дясната ръка и в колко – лявата.